Kolory: nauka pojęć taki sam vs. inny

Post jest odpowiedzią na liczne zapytania rodziców maluchów z ORM, którzy chcą rozwijać mowę dziecka w domu ale brakuje im podpowiedzi jak się bawić.

Mam dla Was kilka propozycji zabaw rozwijających mowę, percepcję i rozumienie u dziecka 🙂

Bycie logopedą nie bywa łatwe… skąd ta myśl?

Wyobraźcie sobie głowę pełną pomysłów 24/7. To straszne-dla domowników oczywiście! 😀

Nawet kubek po jogurcie może być inspiracją do stworzenia nowej, ciekawej pomocy.. też tak macie?

Ale przechodząc do meritum…

Chcę Wam pokazać świetną pomoc stworzoną własnoręcznie, która służy do nauki kolorów i utrwalania pojęć „taki sam” – „inny”.

Jak się bawić?

Wykorzystuję do tego kolorową rakietę i stożkowe kredki ze zwierzątkami.

Ćwiczenie 1.

Nauka kolorów.

Polecenie: To jest żółty (wskazuję kolor na rakiecie). Daj żółty. Dziecko wybiera żółty stożek i podaje. Razem ustawiamy na rakiecie,  na polu w kolorze żółtym.

Ćwiczenie 2.

Jaki to kolor? Nazywanie kolorów.

Ćwiczenie 3.

Rozumienie.

Polecenie: Gdzie jest żółty? Dziecko wskazuje żółty kolor na rakiecie a potem na stożku.

Ćwiczenie 4.

Taki sam?

Polecenie: Gdzie taki sam? Na każdej części rakiety kładziemy dwa kolory. Jeden odpowiadający barwie na części rakiety, drugi inny. 

Ćwiczenie 5.

Inny.

Polecenie: pokaż gdzie inny? Ćwiczenie podobne jak poprzednie.

Ćwiczenie 6.

Skojarzenia.

Układamy ilustracje rzeczy, które są w takim kolorze jak część rakiety. Odnosimy kolor do realnych rzeczy. Np. Żółty jak słońce,  zielony jak trawa itp.

Ćwiczenie 7.

Nauka nazw owoców w wybranych kolorach.

Ćwiczenie 8.

Rakieta to teź świetne ćwiczenie sensoryczne 🙂

Mam nadzieję, że moje propozycje zabaw spodobają się Wam.

Do dzieła! Kolorowej nauki 🙂

Udostępnij na: