Nasz zespół

mgr Patrycja Wyrębkiewicz-Łuba

Neurologopeda, terapeuta miofunkcjonalny, Specjalista wczesnej interwencji noworodków i niemowląt, właściciel Gabinetu Logopedyczno-Terapeutycznego LogoPatka, Certyfikowany Instruktor Masażu Shantala.

Jestem absolwentką studiów neurologopedycznych na Uczelni Łazarskiego oraz studiów magisterskich na Uniwersytecie Warszawskim – kierunki Logopedia ogólna i kliniczna. Pięcioletnie studia  w dziedzinie logopedii zaprocentowały ogromem wiedzy terapeutycznej oraz dużą ilością praktyki. Dały solidne podstawy do rzetelnej pracy z pacjentami. Napędzana niegasnącym zapałem do pracy, kreatywnym spojrzeniem oraz chęcią niesienia pomocy dzieciom realizuję swoją terapeutyczną misję. Ciągły „głód” wiedzy, chęć rozwoju oraz publikacje nowych badań w dziedzinie logopedii i terapii dziecięcej są powodem mojego udziału w licznych szkoleniach i kursach, oraz konferencjach, oto niektóre z nich:

• „Kinesiotaping w logopedii – plastrowanie statyczne i dynamiczne„
• Szkolenie „Terapia neurologopedyczna nowodorków i niemowląt”
• Szkolenie „Terapia miofunkcjonalna”
• Szkolenie „Miobobo – Opieka logopedyczna nad niemowlęciem” oraz „Miobobo – niemowlak u logopedy”
• Szkolenie „Ankyloglosja u noworodków i niemowląt”
• Warsztaty „Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania”
• Warsztat „Diagnoza i terapia zaburzeń przetwarzania słuchowego w oparciu o metodę Neuroflow”
• Warsztat „Integracja sensoryczna w pigułce”
• Kurs „Terapia ręki”
• Szkolenie w zakresie zasad udzielania pierwszej pomocy
• Warsztat „Radzenie sobie z niepożądanymi zachowaniami u dzieci przy wykorzystaniu technik behawioralnych”
• Szkolenie „Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego jako nowe spektrum zaburzeń na poziomie CUN”
• Szkolenie „Nie patrzy, nie słucha, nie mówi! Od czego zacząć? I diagnoza i trening bazowych umiejętności komunikacyjnych”
• Szkolenie „Diagnoza i terapia jąkania u dzieci i młodzieży – praktyczny warsztat terapeuty jąkania”
• Prowadzenie warsztatu na Ogólnopolskiej Konferencji Wczesna Interwencja Logopedyczna organizowanej przez APS
• Czynny udział w warsztatach: Jak zdiagnozować 2-latka? KOLD we wczesnej interwencji logopedycznej, Wykorzystanie zabaw fonacyjnych w terapii logopedycznej najmłodszych dzieci
• Praktyczny Warsztat Integracyjny Diagnoza i Terapia ORM – podejście praktyczne
• Udział w konferencji logopedycznej Odczulamy Jąkanie
• Kurs Instruktorski Masażu Shantala dla niemowląt i dzieci w Polska Szkoła Masażu Shantala
• Szkolenie Skuteczne metody pracy z dzieckiem z wadą wymowy
• Warsztaty Opóźniony Rozwój Mowy – prawidłowa diagnoza i skuteczne metody terapeutyczne

Szczególne zainteresowanie kieruję w stronę najmłodszych dzieci od momentu urodzenia, prowadząc profilaktykę neurologopedyczną oraz wczesną interwencję logopedyczną. Diagnozuje trudności w ssaniu i karmieniu u niemowląt. Wykorzystuję masaż jako metodę wspomagającą terapię logopedyczną. Przeprowadzam diagnostykę wędzidełek. Wykorzystuję elementy różnych metod, dopasowując je do indywidualnych potrzeb każdego pacjenta.
Prowadzę również warsztaty i szkolenia dla rodziców oraz specjalistów, dzieląc się swoją wiedzą oraz doświadczeniami. Jako Instruktor Masażu Shantala, pokazuję młodym rodzicom jak pielęgnować maleństwo i wskazuję na pozytywne działanie dotyku.

mgr Ilona Rosłoniec

Neurologopeda, Logopeda ogólny i kliniczny, Surdopedagog

 Wiedzę z zakresu logopedii zdobywała na Uniwersytecie Warszawskim i Warszawskim Uniwersytecie Medycznym w trakcie studiów I i II stopnia. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu Neurologopedii i Surdopedagogiki. Umiejętności kształtowała w czasie praktyk odbywanych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, przedszkolach, szkołach, przychodniach i szpitalach. Doświadczenie zawodowe zdobywała w Specjalistycznej Poradni Małego Dziecka, warszawskich przedszkolach i Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym. Ukończyła liczne kursy i szkolenia, m.in. z zakresu terapii miofunkcjonalnej. Poza pracą w Gabinecie LogoPatka na codzień pracuje z dziećmi i młodzieżą z afazją oraz z wadą słuchu. Swoje zainteresowania koncetruje szczególnie wokół terapii miofunkcjonalnej i niedokształcenia mowy o typie afazji. Na zajęcia zaprasza dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym oraz osoby dorosłe. 

Czerpię dużą satysfakcję z mojej pracy, szczególnie gdy mogę wpływać na rozwój dziecka przez prowadzone ćwiczenia. Ważne jest dla mnie takie zaplanowanie terapii, które da dziecku poczucie sukcesu. Staram się zapewniać spokojną i przyjemną atmosferę na zajęciach. Tworzę autorskie gry logopedyczne i zbiory ćwiczeń, które wykorzystuję w pracy. 

mgr Justyna Breza

Neurologopeda, specjalista wczesnej interwencji logopedycznej, terapeuta ręki, trener grafomotoryki, terapeuta miofunkcjonalny.

Doświadczenie zawodowe zdobywała w prywatnych gabinetach terapeutycznych, szkołach oraz przedszkolach. Stale podnosi swoje kwalifikacje, biorąc udział w kursach i szkoleniach, aby móc jak najefektywniej prowadzić terapię logopedyczną. Dodatkowo, ukończyła studia z Filologii polskiej.

Wybrane kursy i szkolenia:

• Szkolenie „Ankyloglossia u noworodków i niemowląt”,
• Szkolenie „Wczesna diagnoza i stymulacja logopedyczna u noworodków i niemowląt”,
• Szkolenie „PUMO – program usprawniania motoryki oralnej”,
• Szkolenie „Miobobo – Opieka logopedyczna nad niemowlęciem” oraz „Miobobo – krótkie wędzidełko języka u niemowląt”,
• Szkolenie„Karmienie piersią – vademecum logopedy”,
• Szkolenie „Diagnoza, terapia i specjalne potrzeby edukacyjne dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD)”,
• Szkolenie „Diagnoza i terapia jąkania i innych zaburzeń płynności mówienia”– moduł 1 oraz 2,
• Szkolenie „Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem metody werbo-tonalnej”,
• Szkolenie „Dyzartria u dzieci i dorosłych – diagnoza i terapia”,
• Kurs „Terapia ręki”,
• Kurs „Terapia miofunkcjonalna”,
• Kurs „Elektro Neuro Mobilizacja Obszaru Twarzowego ENMOT”,
• Kurs „Trener grafomotoryki”.

Ważne jest dla mnie poszukiwanie rozwiązań. Uważam, że to, co widoczne lub słyszalne jest jedynie skutkiem, natomiast moim celem terapeutycznym jest odnalezienie oraz wyeliminowanie przyczyn. Staram się holistycznie podchodzić do małego pacjenta, jego problemów, a przede wszystkim potrzeb. Bardzo ważna jest dla mnie relacja terapeuta-dziecko oraz terapeuta-rodzic/opiekun. Moją misją jest to, aby każdy pacjent czuł się ze mną komfortowo, dążę do tego, aby nasze spotkania były wspólną radością.

mgr Aleksandra Gładysz

Logopeda

Logopeda ogólny. Ukończyła studia I stopnia na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz studia II stopnia na kierunku Logopedia na Uniwesytecie Jagiellońskim w Krakowie.

Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w szkole podstawowej, szkole podstawowej specjalnej, przedszkolu prywatnym. Obecnie pracuje w przedszkolach integracyjnych, gdzie pracuje z dziećmi z różnego typu zaburzeniami komunikacyjnymi oraz w prywatnych placówkach.
W ramach praktyki logopedycznej wspomaga dzieci z trudnościami w zakresie szeroko pojętych wad wymowy (nieprawidłowości w wymowie różnych głosek) oraz opóźnionego rozwoju mowy.

W pracy logopedy cenię realną możliwość pomocy małym pacjentom. Skupiam się na osiągnięciu założonych celów w przyjaznej atmosferze. W swojej praktyce korzystam z ciekawych i innowacyjnych pomocy logopedycznych, a w wolnym czasie tworzę także autorskie pomoce. Potrafię wzbudzić pozytywną motywację u dziecka. Największą nagrodą są dla mnie wypracowane efekty terapii logopedycznej.

mgr Aleksandra Dzwonkowska 

logopeda ogólny i kliniczny

Logopeda ogólny i kliniczny oraz terapeuta miofunkcjonalny. Ukończyła studia I i II stopnia na kierunku Logopedia ogólna i kliniczna na Uniwersytecie Warszawskim oraz Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Doświadczenie zawodowe zdobywała na licznych praktykach logopedycznych oraz pedagogicznych w przedszkolach, poradniach oraz prywatnych gabinetach logopedycznych. Obecnie pracuje w przedszkolach oraz prywatnym gabinecie logopedycznym. Stale poszerza swoją wiedzę uczestnicząc w kursach i szkoleniach. 

Wybrane kursy i szkolenia: 

• Miogopedia- praktyczna terapia miofunkcjonalna 
• Seplenienie międzyzębowe oraz seplenienie boczne- warsztat praktyczny 
• Werbogesty- od gestu do słowa
• Skojarzenia do mówienia prowadząca Ewa Grzelak

mgr Joanna Kowszewicz

Jestem absolwentką logopedii ogólnej i klinicznej – studia pierwszego stopnia ukończyłam na Uniwersytecie Warszawskim, a drugiego stopnia na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w przedszkolach, szpitalach i poradniach, a w pracy specjalizuję się w terapii miofunkcjonalnej. Dzięki ukończeniu szkoły muzycznej oraz zamiłowaniu do muzyki często włączam ją w swoje zajęcia, łącząc naukę z zabawą i twórczymi formami pracy..

Na co dzień pracuję z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Regularnie poszerzam także swoją wiedzę na szkoleniach i warsztatach. Obecnie jestem w trakcie certyfikacji na terapeutę oddechowego metody Butejki.

mgr Patrycja Jagusztyn

logopeda ogólny i kliniczny 

Swoją przygodę z logopedia rozpoczęła od studiów I stopnia na kierunku „logopedia ogólna i kliniczna” prowadzonym przez Uniwersytet Warszawski. Następnie, na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, na wydziale lekarsko-stomatologicznym, zdobyła tytuł magistra. Stara się stale poszerzać swoje kwalifikacje; aktualnie jest w trakcie studiów podyplomowych z zakresu neurologopedii.

Doświadczenie zawodowe zdobywała uczestnicząc w wielu praktykach organizowanych przez uczelnię- w przedszkolach, poradniach oraz licznych oddziałach szpitalnych. Zaraz po ukończeniu studiów 1 stopnia rozpoczęła pracę w poradniach psychologiczno- pedagogicznych, gdzie uczyła się pracować z pacjentami w różnym wieku i z różnymi trudnościami.

Aktualnie pracuje w terapeutycznym punkcie przedszkolnym, niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w gabinecie. Pracuje z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, afazją, zaburzeniami w spektrum autyzmu, dyslalią oraz innymi trudnościami.

Uwielbiam pracować z dziećmi i sprawiać, żeby terapia logopedyczna kojarzyła im się głównie jako świetna zabawa. Bardzo angażuje się w powierzone mi zadania i podchodzą indywidualnie do każdego małego pacjenta.

mgr Agata Milczarek

Logopeda, Pedagog specjalny, Terapeuta ręki, Trener TUS

Ukończyła studia magisterskie na kierunku pedagogika specjalna ze specjalnością logopedia na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Swoje doświadczenie zdobywała podczas praktyk w warszawskich przedszkolach, poradniach oraz szpitalach. Obecnie pracuje w przedszkolu, gdzie prowadzi indywidualną terapię logopedyczną. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z dyslalią oraz opóźnionym rozwojem mowy. Uczestniczy w wielu kursach i szkoleniach.

Moim celem w pracy logopedy jest nie tylko poprawa wymowy, ale także rozwijanie kompetencji komunikacyjnych i budowanie pewności siebie. Wierzę, że każde dziecko jest wyjątkowe, dlatego dostosowuje metody terapii nie tylko do jego potrzeb i możliwości, ale także do zainteresowań i mocnych stron.

Wybrane kursy i szkolenia:
• Kurs „Terapia Ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia”
• Kurs „Trener TUS stopień I”
• Kurs „Trener TUS osób z autyzmem i zespołem Aspergera stopień II”
• Szkolenie „Podstawy o autyzmie”
• Kurs „Diagnoza logopedyczna dziecka z wadą słuchu”
• Szkolenie „Nadmiernie ślinienie- etapy postępowania logopedycznego”
• Kurs „Diagnoza i terapia miofunkcjonalna”
• Kurs „Wędzidełka- diagnoza i terapia”

mgr Weronika Brauła

Logopeda ogólny i kliniczny

Jestem absolwentką Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Swoją drogę zawodową rozpoczęłam na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego, gdzie zdobyłam solidne podstawy w zakresie pedagogiki i psychologii. Następnie kontynuowałam naukę na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym, specjalizując się w logopedii klinicznej.

Prowadzę terapię dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami artykulacyjnymi oraz trudnościami wynikającymi z nieprawidłowego funkcjonowania narządu artykulacyjnego i oddechowego. W pracy terapeutycznej specjalizuję się w terapii dyslalii, dysfunkcji czynnościowych oraz w terapii dyzartrii – zarówno u dzieci, jak i dorosłych.

Szczególne miejsce w mojej praktyce zajmuje terapia miofunkcjonalna, w której kładę nacisk na regulowanie i koordynowanie funkcji oddychania, połykania, pracy języka i mięśni twarzy. Uważam ją za kluczowy element w terapii wielu trudności artykulacyjnych i funkcjonalnych, a także istotne wsparcie w przypadkach ortodontycznych oraz laryngologicznych.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam zarówno w placówkach medycznych, jak i edukacyjnych (przedszkolach i szkołach podstawowych). Miałam możliwość pracy z pacjentami na oddziałach neurologicznych w Szpitalu Bielańskim oraz w Centralnym Szpitalu Klinicznym WUM. Doświadczenie zdobyłam również na oddziale Kliniki Otolaryngologii oraz w Ośrodku Implantów Ślimakowych w Katedrze i Klinice Otolaryngologii, Chirurgii Głowy i Szyi, gdzie zapoznawałam się z diagnozą i terapią pacjentów z niedosłuchem, zaburzeniami głosu oraz po zabiegach operacyjnych w obrębie głowy i szyi.

Praca z dziećmi to dla mnie źródło radości i inspiracji. Podczas zajęć terapeutycznych tworzę przestrzeń, w której czują się bezpiecznie, a terapia staje się naturalnym i przyjemnym procesem wspierającym ich rozwój mowy i komunikacji.